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Última actualización: 27-07-2020
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Ficha Libro

PREVENIR Y TRATAR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
Título: PREVENIR Y TRATAR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
- Autor: Tartar Goddet, Edith
- Editorial: MENSAJERO
- Fecha y lugar de edición: BILBAO, 2008
- P.V.P.: 22,00 €
- Temática: Violencia
- Palabras clave:
- Resumen, Recensión:
La autora, tras reseñar las consecuencias directas e indirectas, sobre las personas, grupos y centros educativos, propone conductas adecuadas y actuaciones concretas, métodos y recursos ya experimentados con eficacia en centros escolares.

Dirigido a personas que trabajan, colaboran o estudian en centros escolares y participan activamente en su prevención y tratamiento en los niños, adolescentes y jóvenes. No se trata sólo de resolver los problemas que ya se plantean sino de prevenirlos.


- Índice:
Introducción ............................................................................ 11
Primera parte: Composición de lugar .............................. 15
1. Tipos de violencias en los centros escolares ............. 17
¿Se corresponde la violencia con lo que sabemos de ella? . 19
Identificar, clasificar y ordenar la agresividad y la violencia
que se desarrollan en el ámbito escolar ........................... 30
Enseñar a los alumnos a distinguir unos actos de otros .. 36
2. Descubrir las señales de alerta en los alumnos ........ 47
Principales causas de la violencia en los alumnos ........... 49
Desencadenantes de la violencia propios del niño y del
adolescente ......................................................................... 61
Desencadenantes de la violencia en el ámbito escolar ... 66
Significado de la violencia durante la infancia y la adolescencia
.................................................................................. 72
Reglas de funcionamiento de la violencia ........................ 76
3. Las violencias institucionales contra el personal ... 83
Las violencias simbólicas ................................................... 90
Las violencias institucionales ............................................. 92
Segunda parte: Tratar y superar la violencia .................. 99
4. Evitar la proliferación de las violencias simbólicas . 101
Superar las violencias simbólicas en el centro escolar .... 107
Evitar la intensificación de la violencia ............................. 113
5. La violencia se trata en cuatro tiempos ...................... 137
Tratar y superar las violencias de los alumnos con significaciones
individuales ....................................................... 142
Tratar las violencias interactivas entre las personas en el
centro escolar ..................................................................... 166
Tratar las violencias interactivas entre los padres, el personal
escolar y los alumnos ............................................... 187
Tratar los conflictos y las violencias graves entre los
miembros del personal escolar .......................................... 193
6. Qué se puede hacer con los autores de la violencia . 201
Dedicar tiempo a responsabilizar a los autores ................ 207
Sancionar en conciencia .................................................... 223
Dificultades con los niños y adolescentes con actitudes
de prepotencia .................................................................... 230
Tercera parte: Prevenir la violencia ................................. 235
7. Pistas para prevenir la violencia .................................. 237
Formarse e informarse para saber y comprender ............ 240
Formarse para adquirir competencias personales y relacionales
............................................................................... 244
Ritualizar las prácticas ........................................................ 253
Desarrollar con los colegas el trabajo en equipo en el
centro ............................................................................. 256
Establecer relaciones de complementariedad con las familias
................................................................................... 261
Colaborar con instituciones, estructuras y asociaciones
locales ................................................................................. 264
8. Recursos para diseñar un plan de prevención ......... 267
Acciones en colaboración con otros ................................. 273
Conclusión ............................................................................... 277
Anexos .................................................................................... 279
Ficha ¿Cómo te sientes? ....................................................... 279
Respuestas a los ejercicios ................................................. 283

- Comentario del librero:




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